Tutor ist ein Lernbegleiter. Seine Aufgabe ist, den [wiki:Lernprozess] zu beobachten und nur helfend einzugreifen.
Aufgrund verschiedener [wiki:Lehrstrategien] entwickelten sich auch die verschiedenen Rollen für die Lernbegleiter.
Die bekannteste Rolle ist die des [wiki:Lehrer], daneben gibt es noch die des [wiki:Coach] und des Tutoren (vgl. Baumgartner/Payr(1994) S.142).
Tutorielle Lernbegleitung erfordert einen strukturell vorbestimmten und vorgedachten Lernprozess. Diese Art des Lernens hat seine Wurzeln im [wiki:Kognitivismus]. Der Lerner hangelt sich bei dieser Lehrstrategie an einem so genannten "roten Faden" durch einen weitgehenden linearen Lernprozess. Der Tutor kennt die Anforderungen und Lösungen. Er kann bei Fehlern oder Überforderung des Lerners jederzeit helfend eingreifen.
Viele Lerner empfinden diese Strategie als sehr angenehm, weil sie die Führung kaum einschränkend empfinden und auf effiziente Weise einen fest umrissenen Lerninhalt beherrschen.
Vertreter des [wiki:Sozialkonstruktivismus] lehnen diese Strategie ab und setzen auf entdeckendes Lernen, wofür der Coach besser geeignet ist.
An der [wiki:Universität] sind Tutoren als [wiki:Hiwi (Student)] angestellte [wiki:Student] oder [wiki:Doktorand], die [wiki:Übung] oder [wiki:Tutorium] leiten.
Inzwischen gibt es auch virtuelle Tutoren, die zu den pädagogischen Agenten zählen.
